【最美教师（二）】徐秀丽：孜孜不倦为师路 矢志不渝教书人

　　生命中最美好的事情，莫过于和一群孩子相伴随，共岁月，一起书写校园故事，相约生命成长。1995年，年仅18岁的徐秀丽踏上了教师这个岗位，开启了和孩子们心灵共舞，携手前行的旅程。教海无涯，勤耕不辍，一项项荣誉纷至沓来：泰安市优秀班主任、泰安市教学新星、泰安市教学工作先进个人、泰安市学科带头人、泰安市教学能手、泰安市骨干教师、泰安市优质课和创新课一等奖、宁阳名师……这些荣誉的取得，见证了她倾心地付出，见证了她和孩子们一起同向欢歌，一起砥砺前行的奋斗印记。

　　静水流深 滋养孩子心灵的芬芳

　　德为师之本，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人、做心怀大爱的人，并以自己的一言一行，一举一动，映照孩子初心，实现心灵共舞，生命悦动。

　　多年来，她喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；她喜欢看一个个自卑胆小的学生扬起自信的笑脸；她喜欢一遍一遍听到学生清脆问好的声音……心里满满的是幸福。曾几何时，她膝盖受伤，没有完全康复就忍受着疼痛早早地站在了三尺讲台上；寒冬腊月，她不顾感冒生病和他们一起参加各种活动……

　　班上曾有一个孩子，父母常年在外，由于得不到亲情照顾，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。徐秀丽看在眼里，急在心头，及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家看看孩子，并多次打电话与其沟通。她还主动嘘寒问暖，阴雨天，她甚至将这个孩子带到自己家中。经过她不懈的努力，这个孩子的成绩有了明显的提高。孩子父母的脸上也闪现出久违的笑容。

　　作为一名优秀的班主任，多年来她树立了自己严谨的带班作风，即“严中有爱、严慈相济、恩威并施”。对于班级里那些所谓的“差生”，她认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，为了让学生心服口服，她遇到问题掰开了、揉碎了地讲道理，动之以情、晓之以理。她带的班都有一种踏实自律、敢拼不怕苦不怕累的风格。

　　在教书育人的路上，她愿做心灵的雕刻家。或许永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。她要努力将知识化为春风，将爱心酿成春雨，浇灌学生理想的蓓蕾，闪亮自己精彩的人生!

　　岁月有痕 见证上下求索的印记

　　腹有诗书气自华。她从师之日，正是重新学习之时。“为学将以致用,读书先在虚心。”读书，是她经常必做的功课! 多年来，她既学习业务知识，又阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。一日不学，犹如落队之雁。她在渴求学习现代教育理论与他人经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师只有善学才能善研，善研才能善教。她将“学习”作为最重要的职业需要，从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。因为热爱学习，所以，学习也回报了她。学习提高了她的工作潜力，涵养了她的精神之邦，更让她的学生在潜移默化中也明白了终身学习的重要。一则则详细的课堂教学实录与反思更是给她提供了优秀的教育资源，让她把课堂经营得风生水起。

　　教海弄潮 弹奏课堂蜕变的乐章

　　课堂是教学研究的主阵地。在教学中她认真研究每一节课，积极倡导“自主、合作、探究”式的学习，从学生角度出发，充分发挥学生的个性潜能，让每一位学生都能在课堂上得到发展，让学生做课堂的主人。

　　还记得2008年在参加泰安市优质课前，她从导入到总结，每个环节无一不进行精心的设计，句句斟酌，一遍一遍地试讲。当时全年级一共七个班级，每个班级平分成两份，整个年级都试讲完了，最后还到兄弟学校去试讲。讲课过程中她灵活多变的教学方法，使学生的个性得到充分发展。她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。

　　人生在砥砺奋进中出彩，事业在守正创新中升华。近年来，徐秀丽主持、参与的多项省、市、县实验课题均顺利结题。多篇论文在国家级核心期刊上发表。

　　一枝独放不是春，百花齐放香满园。2014年她有幸被确立为宁阳县名师工作室领衔人，还成为“互联网+教师专业发展”工程市级工作坊主持人。作为学校的科学中心教研组长，她在教研活动中经常开设讲座、听课、评课、带头上示范课，还通过“互听互评、同课异构、网上培训、送课下乡”等方式对年轻教师进行课堂教学指导。在她的精心指导下，几年来培养了一大批教学新秀。特别是名师工作室成员中，有多人已获得了市、县优质课一等奖，使学校科学教师整体实力得到增强。

　　孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。二十七年来，徐秀丽老师始终坚守一腔热诚一腔爱，在平凡的三尺讲台上精心育桃李，奋力写华章。二十七年来，徐秀丽播种下了知识和欢乐，亦收获了鲜花和希望。今后的日子里，她将继续用爱心播撒阳光，用奋进成就梦想，在新时代新征程上站好三尺讲台，书写育人故事，开创锦绣未来。

【记者 李腾腾】