泰山中学学子在世界机器人大赛中获奖

　　近日，世界机器人大赛总决赛落下帷幕，泰山中学学子取得了优异的成绩。其中，13名学生获得全国二等奖，9名学生获得全国三等奖。

　　

　　据了解，世界机器人大赛自2015年起已经成功举办了7届，共吸引力全球20余个国家、近20万名选手参赛，经过多年的积淀成长，大赛体系不断完善，竞赛内容不断丰富，参赛规模不断提升，已经发展成为国内外影响广泛的机器人领域专业赛事。今年，因为疫情的特殊性，部分赛项采取了线上比赛的形式，通过远程监考、选手提交视频、在线评分、线上展示等方式对参赛选手的能力进行考核。

　　

　　为了帮助学生在比赛中提高逻辑思维能力、团队协作能力及自主解决问题的能力，泰山中学积极提供日常训练的设备与场地，并选拔了优秀的教师对其进行指导。学校信息中心主任王近东向记者介绍，在本次泰山中学学子参加的赛项中，智慧仓库设计对抗赛是通过模拟智慧仓库中人机协作的场景，需要对软硬件组合、任务编程和图像识别等进行综合设计和研判，让学生在比赛中学习新知识、应用新科技、解决新问题；工程挑战赛则是需要学生以团队的方式完成机器人挑战任务，学生利用控制器、驱动器、传感器等动手搭建自主机器人，进行一定的行为编程，完成一系列的工程报告，最终完成挑战任务。此次比赛，为同学们以后的综合素质评价和特色发展积累了重要积淀和宝贵经验。

　　

　　“学校历来重视科技创新和人工智能教育，自2020年成立社团以来，我们开设了智能机器人、3D打印、Arduino编程、创新实践等课程，指导同学们参加教育部的白名单项目比赛，每年都有同学获得国家一、二等奖和省市等奖，学校也因此荣获全国人工智能教育示范单位和山东省科普教育示范学校。”王近东表示，泰山中学注重学生综合能力的培养，为热爱科技创新和人工智能的学生搭建平台，提升了学生们的科技创新与智能编程水平，提高了学生们的综合素养和探索品格。

　　

　　这次比赛带给学生的收获也特别多。“我觉得赛前的知识积累和充分准备特别重要，比赛过程中的团队协作、心态调整也必不可少。此外，这次比赛让我对人工智能有了进一步的了解，我也知道了智能科技领域的技术研发、生产制造以及成果应用对于国家未来发展的意义，我以后会坚持对人工智能的兴趣，为成为创新型技术人才而努力。”高二（2）班学生李金淏说。

　　【泰安日报社·最泰安全媒体记者 杨丽宁 实习生 石雅萌】