泰安四中心理健康教育系列 团队合作素质拓展活动

同学们，请围成一圈，向右转，彼此之间留好一拳的距离，将你的双手放在前一名同学的双肩上，然后缓缓地坐在后面的同学的腿上，坐稳后，请放开你的双手，上半身缓缓向后倾倒，看看你们能倾倒到什么程度……这是泰安四中团队合作素质拓展活动的现场，心理学老师谢婷婷有条不紊开展心理健康教育活动。

为了培育学生积极向上的健康心态，团结协作、有效沟通的能力，全面普及和传播心理健康知识，加强和推进我校的心理健康教育工作，泰安四中于2020年6月3日下午在校足球场开展心理健康教育团队合作素质拓展活动。

谢老师她有着孩子般纯净的心灵、活泼的性格、丰沛的情感、跃动的思维，她以人性中的真、善、美为源泉，以快乐为原则，激发孩子生活热情、学习兴趣，在活动中育人，在体验中成长，让整个活动充满了生命力和爱。

松鼠与大树活动，有利培养学生的团队协作意识和学生实际处理问题的能力。

人椅活动，有利培养学生与人协作、沟通的能力，也有利地锻炼学生克服困难及耐挫能力。

风雨同舟活动有利地培养学生团队合作精神，让学生充分认识到团队合作需要良好的沟通和配合，也需要一定的牺牲精神，从而树立学生们良好的集体主义价值观。

团队合作素质拓展活动的开展，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的人际交往能力。在团队协作中，同学们能够认识到自我在团队中的价值，通过团队合作，激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力与恒心，找到自我定位，实现自我超越。不同类型的素质拓展活动，引导同学们尝试运用多种思维方式解决问题，克服传统思考方法的局限，学会从不同角度看点问题。

心理健康教育活动的开展不仅增强了学生的心理调适能力，营造了良好的校园心理环境，更为维护校园的和谐稳定和学生的健康发展作出了积极贡献。

心理导师介绍

谢婷婷，国家二级心理咨询师，心理学、管理学双学士学位，中国心理学会会员，现任泰安第四中学心理教师、语文教师。上课风格活泼，寓教于乐，启发引导学生自己去思考探索。关于教育，她始终认为，对待学生就像对待自己的孩子，要有耐心、爱心、包容心。