宁阳县学生手持平板电脑“梦想教室”内“翻转课堂”

中华泰山网记者 杨文洁

随着信息化的推进，网络已经渗透到每个人的生活中。然而你有没有想过，有一天网络会融入到学生们的日常教学中，通过平板电脑可以轻松实现课程的预习、上课、复习，以及师生交流、老师和家长交流、城乡学校交流，甚至作业的批改也可通过平板电脑拍照上传后及时完成，打破了校园原本的有形“围墙”，通过网络实现了优质教学资源的共享。

1月23日，泰安市智慧教育云平台现场推进会在宁阳县召开，现场会议通过十场不同班级、不同学科、不同应用模式的互动课程，老师们利用泰安市教育云平台中的教学平台等应用平台及工具，展示了信息化学习环境下的全新教学模式，现场感受“无墙”数字化校园。

城乡学校网络同步学习，共享优质教育资源

宁阳鹤山乡位于宁阳西北部，辖区内学生少，教学资源少，部分学校存在英语教学师资不足的问题。1月23日上午，位于宁阳鹤山乡的山前教学点的20多名三年级学生正在上一节特殊的英语课，他们与宁阳县实验小学同样上三年级的50多名孩子共享教学资源，同听一位英语老师的讲课，并与老师进行在线同步交流。

宁阳实验小学信息技术科室负责人殷兆锦介绍，宁阳县实验小学与宁阳鹤山乡山前教学点结成一对一网络同步教学“对子”，对三年级英语课实行在线同步教学。通过该信息化教学模式的应用，实现了城乡学校网络同步，充分发挥优秀师资资源，实现优秀教育资源共享，促进教育均衡化发展的情况。

“梦想教室”玩电脑，学生“翻转课堂”提高效率

平板电脑，在很多家长看来是孩子“不务正业”的游戏工具，然而在宁阳县多所学校开展的翻转课堂上，平板电脑却被学校当作重要的学习工具加以应用，成为学生们课前预习、课上学习、课后复习的好帮手。记者了解到，“翻转课堂”是学生通过“平板电脑”即“电子书包”中老师提前设置的“微课（堂）”，在课外提前通过老师布置的学习任务、录制的微视频完成知识的预习。在每人一台平板电脑的“梦想教室”，学生们利用移动学习终端，在预习时通过投票、讨论，以及预习检测题，让每个学生发表自己的意见、看法和预习成果，可以让老师及时掌握学生们学习难点，从而进行二次备课，在随后进行的课堂上进行有针对性的讲解。

而这种“翻转课堂式教学模式”，可以让学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果，大大提高了课堂效率。由于整个教学过程构建在网络平台基础上，全新的教学模式也提高了学生们的学习兴趣。宁阳实验小学三年级学生韩桐辉表示，自己和同学都对这种教学方式十分感兴趣，可以有目标地提前预习，课堂上有更多的时间进行思考，提高学习效率。

记者了解到，目前宁阳县第二实验中学展示了四堂学科课程及一堂校本课程，经过近两个月的前期试运行，学校于12月26日在全校13个班开展了翻转课堂改革实验，其中在8个班通过文本形式开展翻转课堂，在5个班（4个住校班、1个走读班）通过云平台和移动学习终端的形式开展翻转课堂研究，以便于开展“文本翻”、“家校翻”、“校内翻”的对比实验研究。总结出了“两段”“三翻”“十环节”翻转课堂教学流程，通过泰安教育云中教学平台的支撑，实现了教与学方式的变革，将学习空间时间环境拓展，教学模式发生变化，学习方式产生变革。

10分钟“微课”，帮助学生“玩转”学习难点

化学实验到底通过怎样的流程来操作才正确？文字知识点看多了容易记不住？那不妨尝试一下微课，也就是不少老师在翻转课堂上应用的微视频。上海师范大学黎加厚教授将“微课”定义为：“时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。”它是根据教学目标和教学内容，制作成供学生在课外或家庭中进行自学和练习内化的在线学习载体。宁阳一中校长孔令国介绍，微课既可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。一直以来，微课以其生动直观的教学形式，受到不少学生的喜欢。

那到底怎样才能制作一个符合要求的微课呢？孔令国介绍，微课制作是微课程教学的首要条件，宁阳县一中在微课制作时，对微课设计提出要做到“两合三创意五要素”。“两合”即适合教学对象，不同学科、学段的微课应该对应不同知识能力的学生。此外，还要符合认知过程，良好的微课设计应该是循序渐进的，不能是跳跃式的。宁阳一中结合学校实际情况把微课类型分为知识理解类、练习巩固类、小结拓展类、实验展示类、方法指导类，并制定了相应的制作标准。

此外，为了让学生的微课制作、使用和探索创作更便捷，宁阳一中加大对硬件的建设，对已建成的千兆校园局域网进行了改造，网络节点500多个，服务器6台，新建了录播教室，更新了5个学生微机室和90间网络电子监控教室，为每位教师配备了高配置笔记本电脑；更新了“班班通”教学设备，目前全校所有教室均安装有交互式电子白板。孔校长介绍，明年准备在每个教室再配置学生学习用终端，供学生随时登录微课平台进行学习，查阅资料，也可利用周末在家或到微机室学习。据了解，截至目前，宁阳一中已制作了微课607节，教学资源库收集了包括当堂达标检测在内的教学资源5000多件。