宁阳探索青少年科普新路径

　　泰安日报社·中华泰山网讯（记者 徐文莉 审核 王天姿 终审 朱新宇）这个夏天，宁阳县的孩子们有了新的“快乐源泉”——不是游乐园，不是电子游戏，而是一堂可以亲手操控无人机、给机器人编程序的“硬核”科学课。

　　今年3月，宁阳县科协正式启动“AI双翼·智启未来”青少年科普专项行动，把平日里听起来高大上的机器人、无人机，变成了孩子们触手可及的玩具和伙伴。四个多月过去，这场科普热潮已深入12个社区、8所中小学，惠及2000多个孩子。

　　与传统科普讲座、展板展示不同，宁阳的科普课堂上，孩子们手里握的不是笔，而是无人机遥控器；眼睛盯的不是黑板，而是自己亲手制作后动起来的太阳能月球车、水陆两栖船……动手实操，成为课堂的主旋律。

　　

　　课程设计上，宁阳县科协联合县机器人协会、县无人机协会，根据不同年龄段孩子的认知水平，量身打造了“科普启蒙—科技制作—竞技比赛”三级阶梯式课程。低年级学生从趣味科普入门，了解无人机飞行原理、机器人指令逻辑；具备基础后进入科技制作阶段，动手组装、调试；进阶后还能组队参加无人机足球赛、机器人对抗赛，在竞技中检验所学。一位家长感慨：“以前周末就是看电视、玩游戏，孩子现在主动要来上课，回家还拉着我讲飞行原理，变化真的很大。”

　　

　　课堂之外，科普同样在延伸。这次行动的一大亮点，就是打通校内校外壁垒——校园里打造“智慧课堂”，让科学课更有料；社区里设立“科学驿站”，把创客坊搬到居民家门口。放学后、周末时，孩子们不用跑远路，在熟悉的社区里就能参与科普活动，真正实现了“校园有课堂、社区有驿站、处处有科学”。

　　

　　行动能够持续铺开，背后是一支“联合战队”。宁阳县科协创新搭建“社区—学校—协会”三方合作联盟：社区发挥组织优势，学校发挥阵地优势，协会派出专业老师，三方各展所长、高效协同。正是这种多方联动的模式，让优质科教资源不断流向更多家庭，让科学教育不再是“远方的课堂”。

　　几个月的实践下来，孩子们的科学思维更活跃了，动手能力更强了，团队协作中学会了沟通与包容。宁阳县也积极行动，将引入更多人工智能场景体验，持续扩大覆盖面，让更多乡镇和社区的孩子在家门口触摸前沿科技，在探索中埋下热爱的种子，在创造中收获成长。