泰安三中新校有了“AI心理医生” 赋能学生心理健康教育“心”探索

　　泰安日报社·中华泰山网讯（记者 杨丽宁 审核 聂艳艳）“小智，你好！”“你好，我是你的心灵树洞，有什么想跟我分享的吗？”……近日，在泰安三中新校的校园里，放置在“AI成长加油站”的AI心理咨询机器人受到了学生们的欢迎。这名“AI心理医生”有哪些“过人之处”？记者来到学校一探究竟。

　　

 

　　在泰安三中新校教学楼的东侧入口处，记者看到了学校精心为学生准备的“AI成长加油站”，这间密闭的心理咨询室内放有桌椅以及一台AI心理咨询机器人，这台机器的屏幕上包含了心理测试、学习天地、校园测评、放松解压、心灵百科、心事解忧等选项，学生可根据自己的需要进行选择。

　　“这台AI心理咨询机器人集语音识别、人脸识别、动作识别等技术于一身，能为来访者提供便捷私密的心理服务，帮助学生及时缓解不良情绪。学生也可以跟这台机器人进行语音对话，倾诉自己的烦恼，获得科学的帮助，缓解心理问题。”泰安三中新校专职心理教师刘芹告诉记者。

　　据悉，这台机器人可以实现多模态人机互动无感采集学生的心理数据，结合语音、视觉分析、情感计算等AI技术，定位学生心理问题，帮助学校高效开展心理筛查以及常态化学生心理状态跟踪和判断等。

　　

面对近年来日益凸显的学生心理健康问题以及学生面临的心理压力和挑战，泰安三中新校积极推进学生心理健康工作数字化转型，利用数字化技术推动学生心理健康工作高质量发展。而作为“数字原住民”的学生群体，对数字化服务似乎有着有更高的接受度和更迫切的需求。

 

　　“我觉得这个AI心理咨询机器人很有意思，有些不好跟老师、家长开口的事情，我们就可以告诉它，它会给出很多专业、科学、有用的建议，而且这台机器上也有很多心理健康知识和缓解压力的小游戏，对我们帮助很大。”学校高二（1）班学生于澳雪告诉记者，令她感到惊讶的是，在与机器人对话的过程中，机器人会准确地“猜”中她的心理状态和所感所想，这也让她更加信任这台机器人，更愿意跟它对话。

　　学校相关负责人表示，AI心理咨询机器人是泰安三中新校心理健康工作的一次探索，学校希望期待通过科技的力量，为学生的心灵注入更多的温暖和力量，让他们的成长之路更加美好。

　　重视学生心理健康是坚持立德树人根本任务的应有之义，一直以来，泰安三中新校通过包含面向全体学生、面向部分学生（重点学生、心理委员、心理社团）、面向老师班主任、面向家长在内的“四个面向”来开展工作。

　　

 

　　“学校目前有多名专兼职心理教师，配有心理咨询室、宣泄室、沙盘室、团体辅导教室等，充分发挥心理教师、班主任、家长的育人主导作用，关注学生个体差异，因材施教，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，培养学生理性平和的阳光心态，促进学生身心健康发展。”学校相关负责人说，学校心理健康工作将继续围绕保障学生健康成长发展这一目标，在各项常规工作的基础上，努力探索学校心理健康工作的新思路新方法，帮助学生成长为独立自主、积极向上的新生代力量，为社会和谐稳定发展注入活力和创造力。