2个省职业院校现代学徒制试点项目通过验收

　　近日，山东省教育厅发布《关于公布山东省职业院校现代学徒制试点项目验收结果的通知》，公布了山东省职业院校现代学徒制试点项目验收结果。记者从泰山职业学院了解到，学院财经系电子商务专业和生物系园艺技术专业2个现代学徒制试点项目顺利通过验收。

　　

 　　
        据了解，泰山职业技术学院财经系电子商务专业在2017年入选山东省现代学徒制试点项目。项目建设以来，电子商务专业与泰盈科技深化产教融合，建立健全双主体育人机制和电子商务现代学徒制人才培养方案，共同制订教学标准、课程标准、岗位标准及相应实施方案,构建高职现代学徒制人才培养标准体系。该专业还通过建立校企联合招生、联合培养、一体化育人机制，探索建立了“校企共育、四段递进、在岗成才”现代学徒制专业人才培养模式。

　　

　　
        通过与企业合作开展现代学徒制人才培养，电子商务专业取得实践性成果丰硕，人才培养质量显著提升。其中，该专业建立了现代学徒制制度及标准12项，课程标准20门，典型案例3个，培养学徒82人；“职场化、递进式、契合性”现代学徒培育模式研究与实践获山东省教学成果一等奖；2019年2月，学校与合作企业山东泰盈科技有限公司被评为山东省校企一体化合作办学示范院校和企业。

　　

　　
        园艺技术专业则是在2018年3月立项为山东省第三批现代学徒制试点项目。项目组以提升专业内涵建设为核心，结合园艺技术专业的实际情况，与山东省科赛基农有限公司、青岛海利尔药业集团深化产教融合，创新实施“校企双线，四段递进，双证融合”的双主体育人现代学徒人才培养模式。校企双方共同制定人才培养方案，结合园艺技术专业现代学徒制教学改革经验，根据培养对象、专业特点、岗位情况，企校双方精细设计工学交替和顶岗实习，使学生（学徒）累计在岗学习学时总学时达到了 50%以上。

　　

　　
        该专业立足园艺技术行业岗位职业能力分析，经过广泛调研，与企业专家进行研讨，对岗位群进行梳理分类，在教学实践中逐渐形成了“双师共管、学训结合、技能层进”的实践教学特色。经过校企双主体、校企双导师、学训相结合的培养与训练，学生、学徒实现了专业能力向职业能力的快速转化，实现毕业与就业及创业的良性接轨。经过建设，该专业学生的科学和人文素养明显提升。近三年，学生专升本比率达到32%，考入研究生62名，其中1名学生考上中科院博士研究生。

        现代学徒制是产教融合的基本制度载体和有效的实现形式，是通过校企之间的深度融合与校企双导师的联合传授，对学生实行以技能培养为主的现代人才培养模式，能够有力推动学院人才培养质量提高。据泰山职业技术学院相关负责人介绍，目前学院已建成“‘十三五’工程技术研发中心”、“优质协同创新中心”等特色项目，今后，学院将继续按照现代学徒制人才培养模式的特点和基本内涵，进一步完善现代学徒制人才培养体系，更好地提高人才培养质量，为地方经济社会发展培养更多高质量技术技能型人才。

        【泰安日报社·最泰安全媒体记者 杨丽宁】