“双减”下的别样期末测评丨不做试卷做游戏 学生乐学提素养 泰安市实验学校开展期末学科素养展评

　　泰安日报社·中华泰山网讯（记者 杨丽宁 审核 陈茂荣）花样闯关、趣味答题、快乐游戏……近日，在泰安市实验学校，面向一、二年级学生的别开生面的“期末考试”热火朝天地进行。

　　

　　为贯彻落实立德树人根本任务，深化“双减”政策，泰安市实验学校紧扣各学科发展特点，以“能力目标”为主，突出“生活化”，以及各学科间的“融合化”，开展一、二年级期末学科素养展评活动。

　　

　　活动以学生们喜爱的“闯关游戏”形式开展，根据不同年级学生的年龄特点以及需要掌握的知识点，泰安市实验学校以学科核心素养为依据，精心设计了多个游戏关卡和闯关情境。老师们借助多种色彩鲜艳、造型可爱的道具，增加测评活动的趣味性，全面科学地考查学生的数学综合素养，运用立体多元化的评价方式激励学生，促进学生全面发展。

　　

　　一年级语文综合素养展评活动以“萌龙游四季”为主题，设计了“草芽抽抽乐”“小青蛙跳荷叶”“谷穗弯弯庆丰收”“大肚子雪人讲故事”4个关卡，从词语认读、美文诵读、古诗词积累、口语表达等多角度考查学生的语文素养，同学们热情高涨、乐在其中，切身体会了“在玩中学、在学中思、在思中用”。在二年级数学综合素养展评活动中，同学们则需要通过“神机妙算”“迎刃而解”“心灵手巧”3个关卡，除了考查学生基础的加减乘除计算之外，学校还采取了看图提取信息或讲数学故事、解决实际问题等应用型考察方式，展现了学生在语言表达能力、计算能力、动手操作能力及发散性思维等多方面的素养。

　　

　　根据学生身心发展规律和审美心理特点，学校英语、美术、体育、音乐等学科也进行了丰富多彩的成果展评活动，充满创意的设计、个性化的体验丰富了同学们的校园学习生活。

　　“在期末综合素养展评活动中，每名学生都能在闯关挑战中获得一张张盖着星星奖章的评价卡片，展现着他们的学习成果。”学校相关负责人说，本次期末综合素养展评活动充分发挥教学评价的激励性功能和发展性功能，关注学生全面协调发展，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我。今后，泰安市实验学校将继续立足核心素养的发展，紧扣新课标精神，深入落实“双减”，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。