“双减”下的别样期末测评丨泰山外国语学校小学部：艺体学科测评也是“主角” 学生展示武术功夫

　　 武术是我国特有的传统体育项目，是中华民族文化优秀遗产中的瑰丽珍宝。在泰山外国语学校小学部，武术是体育课的主要教学内容之一，学校根据各年级学生的不同年龄特点和身心发展规律，设计不同的武术学习梯度。

　　 “学生从一年级开始学武术操、象形拳，打好基本功，到了二年级会学我们自创的金刚拳，三年级的学生则会学习段位操，难度都是逐渐加大的。我们每个学期也会根据学生的日常课堂表现以及期末的结课展示，对他们进行相应的评价，鼓励学生通过武术体育锻炼，促进身心、体格的发展，从而达到精神上锻炼其意志，身体上增强其体格的目的。”学校武术教学老师刘安说。

　　 为提升学生的综合素养，每至学期末，除了上级部门规定的音体美学科期末测评方法及内容，泰山外国语学校小学部还会通过结果性评价与过程性评价相结合的方式，综合考查学生在本学期音体美等学科的学习情况及老师授课情况，进一步提高小学部艺体学科的教学质量，促进教师业务水平的提升。

　　 “学校对音体美学科的考查分为常规检查、听课评课、学生评教和现场考评四项内容，意在加强艺体教育，为孩子创设更多的平台，让每个孩子都拥有自己的爱好和特长。”泰山外国语学校小学部主任苗艳丽表示，一直以来，学校将五育融合教学实践与学生的日常生活相融入，把合作精神、学科素养、关键能力、必备知识等有效贯穿，让学生得到健康成长、全面发展。