卧虎山小学“半天无课日”同课异构教研显风采

　　泰安日报社·中华泰山网讯（记者  邢季萌 审核 陈茂荣）为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，近日，卧虎山小学语文组开展了“半天无课日”同课异构教研活动。

　　

　　课堂上，老师们针对同一教学内容，采用不同的构想、不同的切入点、侧重点进行设计。无论是对教材的发掘，还是对教学策略的选择，以及对问题的设计，课堂气氛的营造，都体现出不同老师的教学特点，各有千秋。

　　畅所欲言启新思评课、议课是提高的关键。在教研环节，教师们畅所欲言，各抒己见，对授课教师的课堂教学进行了评析，分享了听课的收获和思考，开启了一场思维碰撞的盛宴。

　　

　　“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后仍是各有一个苹果，但你有一种思想，我也有一种思想，交换后每个人就会有两种思想。”卧虎山小学语文教师曲顺表示，“同课异构也是如此，虽然教学内容和目标是一致的，但是不同的老师有不同的教学方法和理念，经过学习和交流，教师们相互取长补短，教学相长。”

　　教师们通过同一堂课互学共研，用同一课题展现不同的风采，让大家看到了针对同一课题所采用不同教学设计后的不同效果，集思广益的研讨也让课堂更加生动有效。

　　

　　此次“半天无课日”同课异构教研活动，探究了教育教学的有效路径和方法，深入推进了“教学评”一体化的行为目标。