近百名博士服务企业创新实践 泰山学院深入推进校城融合发展

　　

 

　　泰安日报社·中华泰山网讯（记者 杨丽宁 审核 聂艳艳）“实验室建成后，将聚焦国家新兴产业战略需求，致力于全自动光纤拉锥机和光纤无源器件的研发和生产，助推光纤无源器件产业发展。”近日，泰山学院微纳激光与器件创新团队与凯普乐光电科技有限公司联合进行技术攻关，设计完成了全球首台全自动光纤拉锥机样机的制备，团队负责人高志刚博士激动地说。

　　近年来，泰山学院充分发挥人才与科研优势，结合地方产业发展需求，不断优化调整学科专业结构，创新校企深度融合协同育人模式，赋能泰安市新型工业化强市建设，走出了一条内涵发展、特色发展、创新发展、融合发展的应用型大学发展之路。

　　近百名博士服务企业发展

　　光电子器件是光电子产业的基础和核心，是信息产业的重要组成领域。其中，光纤无源器件是光纤通信系统以及各类光纤传感系统中必不可少的重要器件，光纤熔融拉锥技术是光纤无源器件的主要生产工艺之一。目前，国内现有的光纤拉锥机多为半自动光纤拉锥机，主要靠人力来完成操作。然而工厂招工困难，员工培训周期长，光纤器件生产合格率较低，严重影响着企业产能和产业发展。

　　

　　为了解决这一产业难题，泰山学院微纳激光与器件创新团队与泰安当地企业凯普乐光电科技有限公司联合进行技术攻关，历时一年半，设计完成了全球首台全自动光纤拉锥机样机的制备，实现全自动光纤的拉锥及1*2（50：50分束比）光纤耦合器件的制备，器件制备成功率达到90%。“目前，我们团队与凯普乐光电科技有限公司已经达成共建‘微纳光电子技术与智能应用实验室’的框架协议。”高志刚博士说。

　　高志刚博士与企业合作结成的硕果是泰山学院发挥人才优势，助力泰安新型工业化强市建设的生动实践之一。截至目前，学校已有近百名博士深入到与本专业紧密相关的行业企业进行产业创新实践，解决了制约企业发展的技术难题，帮助其申报各类科技计划项目，加快科技成果转化，为泰安市经济社会高质量发展赋能。

　　专业对接产业培养应用型人才

　　“随着互联网技术的发达，信息安全越来越重要，许多行业面临着网络安全人才缺失的困境。为了对接社会需求，我们立足学校的办学特色与优势，在充分调研基础上，2022年成功获批网络空间安全专业本科专业。该专业生源良好，就业前景广阔。”泰山学院网络空间安全专业负责人冯斌说。

　　

　　近年来，泰山学院按照“控制规模、培育新兴、强化特色、打造一流”的原则，调整优化专业结构，凝练办学特色，打造发展亮点，大力发展社会需求大、与经济社会联系紧密的专业,停办了就业率低、人才培养与社会需求脱节的专业。近五年，学校先后获批网络与新媒体、智能制造工程、人工智能、网络空间安全、环境科学与工程、数据科学与大数据技术等8个“四新”专业，形成了多专业优势互补、协调发展的学科专业结构布局，有力支撑了应用型人才的培养。

　　学校还紧密对接山东省新旧动能转换和泰安市新型工业化强市建设需求，大力发展与新兴产业发展相适应的新工科、新文科专业，促进专业设置与经济社会发展、产业发展同频共振。积极凝练特色鲜明、优势突出、对接产业、适应需求的专业群，逐步优化形成了教师教育类、文旅类、电子与信息类、生物与化学化工类等4大类应用型专业集群，有效促进了学科专业交叉融合，提升了专业集群服务经济社会发展的贡献度和学科专业竞争力。

　　现代产业学院助力产教融合

　　在旅游管理（智慧文旅方向）人工智能概论课堂上，山东文旅集团人工智能与大数据领域讲师王璐详细讲解着基于情感词典的文本情感分析过程。“我们不仅学习了旅游管理的专业知识，而且系统学习了机器学习、神经网络、自然语言处理、知识图谱等人工智能方面的技术。‘互联网+旅游’创新创业培养模式为我们将来高质量就业奠定了坚实基础。”上课学生说。

　　

 

　　旅游管理（智慧文旅方向）人工智能概论课是泰山智慧文旅产业学院学生的必修课。据了解，泰山智慧文旅产业学院由泰山学院与山东文旅集团合作共建，旨在构建文旅数字化人才培养新模式、打造文旅数字经济发展新引擎、激发文旅文创融合发展新动能，推动文旅数字化专业人才培养与文旅产业数字化发展需求的有效衔接。

　　“我们主动服务文旅产业智慧化趋势，以搭建政产学研协作平台、培育赋智文旅产业发展高水平团队、创新文旅数字化人才培养模式为核心，以校企‘产学研用’实训基地为依托完成产业实践驱动课程改革、企业需求促进内容变革、行业痛点引导专业提升等任务，创新资源、人才、技术共享管理体制和保障机制，建设智慧化特色鲜明、面向山东文旅重大需求的现代产业学院。”旅游学院副院长魏云刚说。

　　

　　学校还与山东云天安全技术有限公司、青软创新科技集团股份有限公司、鲁南制药集团股份有限公司等合作共建了网络空间安全产业学院、人工智能现代产业学院、大数据学院、泰山学院鲁南制药产业学院等8个现代产业学院，把产教深度融合贯穿人才培养全过程，企业深度参与到学校人才培养方案修订、课程改革创新、学生实践与实习、就业服务等各环节，着力构建“全过程、一体化”产教深度融合的人才培养模式，推动人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质应用型人才。