话语天下 | “天宫课堂”的意义不止于太空科普

　　12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了实验背后的科学原理。航天员还通过视频通话形式，与设在中国科技馆的地面主课堂和广西南宁、四川汶川、香港、澳门的地面分课堂进行了实时交流。（北京青年报）

　　这是时隔8年后中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次太空授课活动。太空授课不仅刷新了科普教育的固有模式，也拓展了科学课的外延。在“天宫课堂”上，宇宙不再是神秘莫测、遥不可及的“高岭之花”，直观的展示让它离我们更近了；科学不再是书本上晦涩难懂的知识，生动的实验让它变得有趣、好玩。学生在地面提问，航天员在太空答疑，天地实时互动，这无疑是一堂别开生面的太空科普课。

　　“天宫课堂”不仅传授了太空科普知识，而且照亮了青少年心中探索未知、崇拜知识的科学梦想。好奇心是人的天性，只有呵护青少年的好奇心，才能让创新创造拥有不竭的源头活水。“天宫课堂”就是对青少年好奇心的最好引导和培养，借助中国空间站这一平台让孩子们尽可能多地接触奇妙的科学世界，使他们了解科学知识，掌握科学方法，激发广大青少年对科学的兴趣和热爱。

　　除此之外，“天宫课堂”还有助于提升青少年对国家的认同感和自信心。宇宙之大，浩瀚无垠。千百年来，我们从未停止过逐梦太空的脚步。“神舟”“嫦娥”“天宫”“天问”，这一个个闪亮的名字，是中国航天事业蓬勃发展的生动注脚，见证了中国航天向宇宙迈进的铿锵步伐。此次“太空课堂”对于广大青少年来说，也是一次不可多得的爱国主义教育。

　　“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”“天宫课堂”犹如一粒希望的种子，播撒在无数青少年的心田，我们期待着它早日生根发芽、早日开花结果！

　　【泰安日报社·最泰安全媒体评论员 安静】