三尺讲台一亩田，种桃种李种春风

中华泰山网讯（泰安日报社·最泰安全媒体记者 杨丽宁 蒋亮亮 陈阳）一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘，这是教师。当前，在我国的教师队伍中，既有“前浪”守教育报国“初心”，担筑梦育人“使命”；也有众多年轻的“后浪”心怀热忱，奔涌而来。正是一代代教育工作者的坚守和无私奉献，我国的“师道”光芒才得以薪火相传、闪耀至今。

在第36个教师节到来之际，我们走访了泰城的数名教师，听他们分享了自己的教师故事。三尺讲台，方寸之间，他们的故事和人生却满载着责任与爱。从他们身上，我们也可以看到千千万万老师的影子，他们不辞劳苦，潜心育人，教师的使命薪火相传，生生不息。

　昔日师生今成同事，演绎“长大后我就成了你”

“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”这首耳熟能详的动人赞歌曾激发了许多学生走上讲台、成为一名人民教师的梦想，现实版的“长大后我就成了你”也正在许多学校上演。在泰安一中，便有这样一对教师，而且他们的缘分还不止于此。

1992年，刘光东正式加入人民教师的队伍；而这一年，正是周郑出生的年份。“师父的教龄正好是我的年龄。”周郑打趣地说。周郑是泰安一中2008级的学生，大学毕业后，他也成为了泰安一中教师团队中的一员，更巧的是，曾经教过他的泰安一中教师刘光东还成了他在学校“结对帮扶”工程中的师父，两人都是教地理。

“当年教我的那些老师对我的影响都特别大，尤其是刘老师，如果没有他们，我可能不会如此热爱教师这份职业。”周郑说，在读高中之前，他的理想还不是成为一名人民教师；进入高中之后，在老师们的关怀和培育下，他逐渐地爱上了这份职业，也萌发了想当老师的念头，“看到自己的付出可以帮助一个个学生奔赴充满希望且美好的未来，那种成就感和幸福感是教师这份职业独有的”。2011年，从泰安一中毕业的周郑选择了华东师范大学地理专业的免费师范生，大学毕业后，他毫不犹豫地选择回到母校教书育人。

作为一名老教师，刘光东已经在讲台上坚守了28年，凭着对教育事业的热爱，他始终保持一颗初心，认认真真、脚踏实地当一名好老师。他说，教师是一份让人幸福的职业，同时每一名教师都背负着光荣的使命，我们必须对每一名学生负责。刘光东的教育理念和工作作风也都深深地影响和感染着身边的每一个人。

对于周郑来说，自己工作以来能够再次成为恩师刘光东的徒弟，是特别幸福的一件事，在“结对”学习过程中，只要有时间，他就会在教室后面继续当学生，认真地听他崇拜的刘老师的课。“刘老师的课堂特别有魅力，不管是节奏的把握，还是与学生的互动都是那么恰到好处。”周郑说，不管是以前还是现在，他都特别喜欢听刘光东的课，而且不管是学生时代的提问还是入职以后的学习，刘光东从来都是和盘托出，毫不保留，这位“引路人”在他心中有着亦师亦友亦长辈的地位。

“周郑上学的时候就很聪明，成绩优异，现在仍然很善于学习，工作出色。”刘光东表示，看着这些年轻教师青出于蓝，内心十分欣慰，在他们的身上也有很多值得自己学习的地方，很多问题也免不了要向他们请教。“教师就是要不断地追求进步和卓越，追求下一代的成长。”刘光东说。

刘光东（右）与周郑，多年前的师生成了一起耕耘教坛的同事。 蒋亮亮 摄

　95后教师青出于蓝，将青春留在三尺讲台

刘璟是泰安实验中学的一名数学教师，1997年出生的她是名副其实的“95后教师”。2019年，刘璟从东北师范大学毕业，同年入职泰安实验中学，现担任学校两个班级的数学教师和一个班级的班主任。从小就想成为一名人民教师的刘璟在高考填报志愿时，选的大多是师范类的院校。“高中时期，我的数学老师曾对我们说，‘教师，是心与心的沟通，选择了当一名教师，任何时候我都不会让学生等我，我会一直等着学生’。”刘璟说，老师们对教师行业的热爱和坚守，让她更加坚定了要做一名让人民满意的教师的决心。

刚入职时，刘璟虽然有在大学积累的较为系统的教师专业知识，但却缺乏教学实践经验。于是，她便把握好学校提供的成长平台以及各种学习机会，不断地积累经验，并时常完善、反思、发展自我，在班级管理方面更是虚心向老教师请教，久而久之便形成了自己的教学体系和值班风格。短短一年的工作时间里，她就获得了学校“优秀教师”、“优秀青年教师”等荣誉称号。

作为一名年轻的班主任，刘璟在班级管理方面谨遵“以德为先、以仁为范、严爱并济”的治班理念，以激励鼓舞为主，让学生成为班级的主人，从而打造一个“人格自尊、行为自律、学习自主、生涯自理”的优秀班集体。“95后”的刘璟十分容易与学生打成一片，很多时候她在学生的生活中扮演着朋友的角色，她可以与学生开玩笑、进行一些有爱的互动，也能够在学生失落的时候进行耐心开导与安慰。

在成为教师后，刘璟说自己更加意识到“教师的责任不仅在教书，还在育人”。“对我来说，教育更像是一门慢艺术，陪伴、坚守、模范也是教师的代名词。”刘璟说，她像其他“95后”教师一样，既有着开拓创新的教育想法，也有着对于教育的热忱和坚守。现在有越来越多的“90后”，甚至“95后”开始接管班级，她希望能通过自己的努力得到家长、学校和社会对年轻一代教师的认可。“我会不断学习，坚守教育初心，心中怀爱，砥砺前行。”刘璟说。

大课间跑操结束后，刘璟和学生一起进行班级宣誓活动。 陈阳 摄

刘璟在给学生上课。 陈阳 摄

　　教师“夫妻档”以校为家，携手同心共育桃李

在不少学校的校园里，都有教职工夫妻，他们忠于工作、忠于责任、忠于家庭，为教育事业的发展默默奉献。在泰安一中，就有这样一对“教坛眷侣”，他们执手三尺讲台，相互扶持，用对教育的执着以及对学生的爱填满了人生底色。

从1995年结婚至今，肖峰与田永娱这对“教师伉俪”已经一同走过了25年的风风雨雨。他们曾在同一所地方学校教书，并相知相恋，直到组成了一个小家庭，2003年，因人事调动，两人又怀着对教育的热情一起来到泰安一中教书，开启新的并肩育人的生活。

肖峰是一名生物教师，田永娱是一名英语教师，两人一理一文，性格一动一静，在工作生活上，两人彼此学习，相得益彰。肖峰常夸田永娱细致能干，对学生特别有耐心和爱心，家里的琐事也主要靠她。田永娱则说，肖峰为人实在，会关心人和鼓励人，既让自己崇拜，也让自己有所依赖。来到泰安一中教书之后，学校几乎成为了肖峰和田永娱的第二个家，从早上6点到晚上10点多，他们大部分的时间都在学校，忙碌已经成为两个人的生活常态，但他们也能相互体谅、支持。

2011年，肖峰与田永娱分别担任相邻两个班级的班主任，并共同负责这两个班级的教学工作，对他们来说，此后的三年才算真正意义上的并肩奋斗，这也成为他们教育生涯中最为特别的一次经历。“那个时候，我们对彼此班级的学生都特别熟悉，管理起来也特别有默契。”肖峰说，他们把生活中的默契带到了班级管理中，如果遇到对方班级中有更加适合自己去管理的学生或者需要解决的问题，他们都会积极主动地为对方分忧解难，并且可以做到对方的心里去。“因为同学们对我们特别熟悉，也很喜欢我们，所以见到我们一般都是喊‘师爹’‘师娘’，我们给学生的爱也是双倍的。”田永娱说，那个时候既能与丈夫互相理解、彼此陪伴、共同奋斗，也有像孩子一样的学生围在身边，感觉特别幸福。从那以后，田永娱不再担任班主任，所以那段时光成了他们最珍贵的回忆。

结婚25年以来，肖锋与田永娱从来没有吵过架、红过脸，相同的职业让他们更能理解对方的不易，有时候工作上遇到不顺心的事情，他们在与对方交流沟通之后，顿时也就茅塞顿开。除此之外，他们还有着相同的教育理想，他们认为，成绩并不能成为评价学生的唯一标准，他们更加注重学生的眼界、综合素质、独立意识、责任担当以及爱国主义情怀。“促进学生个体的可持续发展是教师的使命，未来我们仍然会携手在教师这一岗位上发挥余热。”肖峰和田永娱表示。

肖峰和田永娱双双在泰安一中任教，他们把双倍的爱给学生。 蒋亮亮 摄

讲台不变，教室也总有朗朗书声，站在讲台上的传道授业的人，在岁月流逝间代代更迭。每年都会有一批老教师含泪离开三尺讲台，每年也都会有一批生力军接过他们手中的接力棒，为教师队伍注入新鲜血液，以实际行动传承着“传道、授业、解惑”这一庄重而伟大的历史使命。