【家校共育】岱岳区开元中学家长空间优秀案例展播

成长环境对孩子的身心发展有着潜移默化的影响。一个井井有条、温馨和睦的家最能满足孩子成长所需要的安全、稳定、支持、依靠、呵护与关爱。省教育厅为广大家长专门提供了一个学习交流的平台“家长空间APP”。平台的“周主题课”和“学习中心”推出的系列课程犹如雪中送炭，时时为家长们指点迷津。我校家长在认真学习每期课程之后，响应平台号召，将自己的育子心得以视频，图片，文字等形式上传到班级群和“案例中心”。

 

六年级2班 孙依婷妈妈

刻苦学习，不但是我们对孩子说，我们小的时候，父母也是这样对我们说的，从上学开始，听到最多的，就是好好学习，现在不努力学习，将来怎样出人头地，怎样做一个有用的人，不努力学习，长大了怎样在社会上立足。

社会很现实，作为父母，没有高学历，没有技术，没有好的收入，都归根结底是因为没有好好学习，拿到高学历，所以就把自己没实现的理想，强加孩子身上，每天跟孩子说的最多的就是学习，成绩，给孩子的压力是无形的。

在这样的情形下，如果孩子努力学习，成绩很好，说明孩子用心了。还有另一种情况，孩子厌学，也不奇怪，因为压力太大，对学习没有兴趣了。都说兴趣是最好的老师，一旦失去学习兴趣，希望家长不要着急，多找找自身的原因，和孩子多沟通交流，多找方法和原因，帮助孩子改变对学习的兴趣。

课文中老师讲的也很有道理，明白了学习不是唯一的出路。让孩子快乐的学习，在学习中能感觉到快乐。可是还有人说，你现在不吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。所以从幼儿园就给孩子报了挺多兴趣班，也不管孩子愿不愿意，喜不喜欢。为了不让孩子将来吃生活的苦，所以从小就要吃学习的苦。都知道这样的教育方法不正确，可是大多数家长都这样做。一切都是为了孩子好，我们也想让孩子快乐学习，可是社会的发展，真的让学习快乐不起来。真的不想孩子那么累，但是各种现实摆在面前，必须刻苦学习。

 

六年级5班 李一鸣妈妈

现在孩子青春期，怎么和孩子沟通交流最近一直让我困扰，听了老师讲的这节课，明白了父母多站在孩子的角度去为孩子着想，孩子也应该设身处地的站在父母的视角上去替父母多想想，也就是说，都要站在对方的角度去考虑，特别是父母要针对自家孩子的优点、长处与不足之处，然后找到一个适宜的方式与方法，并且能让孩子接受的，这样，父母才能走近孩子，也才能谈及到与孩子更好的沟通与交流。

当然，父母有父母的不容易，但孩子也有孩子自己的自尊和思想与观点，有些事情不可以强加给孩子，另外，孩子也必须考虑到父母的苦心与尊严，最好与父母沟通时能多些尊重与理解，两方多些理解、体谅、宽容、关心，家庭才能更和睦幸福，孩子也才能更健康的成长，面对孩子时要多鼓励多支持，少责备与批评，最好能帮孩子解析孩子的思想动向与孩子的思维结构，让孩子对自己有一个充分的认识与了解，这样，孩子才会树立自信心，学习与做事也才能有动力可寻、有潜力可挖掘。

 

六年级13班 刘沐金爸爸

相信每个人的童年都是梦中挥之不去的记忆，七拐八弯街道，熟悉的老宅，村头的空心大槐树，清澈的溪水，都会时常在梦中清晰浮现，虽然只是些零零星星的碎片，却都真实的承载了每个人儿时或是美好或是平淡的记忆，梦中醒来总能让我们回味无穷。母亲温柔的抚爱，父亲宽厚结实的背无疑是我们此生中珍藏在心灵最深处的记忆。曾见过几个处在弥留之际的耄耋老人，口中念叨的是“娘，我要回家”令人十分动容！身在异乡的游子又何尝不是因为对童年眷恋才要叶落归根呢！

我有时总在想，我的孩子们长大后，回忆他们的童年时会想起些什么呢?他们对童年的记忆又是怎样的呢?其实我们作为父母谁都无从可知，但我希望孩子的童年是快乐的，是充满阳光的，是努力的，是上进的，每每忆起童年，会说父亲(母亲)和我们一起……，而不会觉得童年时”父亲”、“母亲”只是个名词，每每忆起童年脸上总会洋溢着幸福的笑容！所以，我们要尽量多陪伴孩子，尽可能的增加自己的知识量，多给孩子传递正能量。培养一个快乐、健康、正直、善良的孩子，才能不负为人父母。加油！

家庭教育具有启蒙性且伴随孩子一生，启蒙的老师就是父母。父母是孩子习惯养成的老师，是孩子情绪管理的老师，是孩子的品德老师，尤其是这个特殊时期，父母还是孩子风险管理的老师。