岱岳区规范办学行为 老师向学生指定推荐教辅将问责校长

9日，岱岳区召开全区规范办学行为会议，从教师队伍建设、办学行为规范、家校社共同体建设等方面，全面指导各中小学规范办学。会议期间，岱岳区教体局要求各中小学、全体教职工要严肃工作纪律，遵守职业道德，共同维护教师的职业形象。

　教师违规补课一经发现先停职

规范教师的从教行为是规范中小学办学行为的重要内容，岱岳区教体局表示，自2019年4月1日起，对仍然明知故犯、顶风违规补课的人员，一经发现，一律先停职，待调查处理。

经查实从事有偿补课的，视情节轻重，根据有关规定，分别给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除的相应处分。教师参与有偿补课的，取消参加各级各类评优资格，所在学校在各级文明校园评选中实行一票否决。特级教师、名师名校长、优秀教师等荣誉获得者参与有偿补课的，撤销其称号及待遇，并予以通报。参与有偿补课受到处分的教师，记入教师资格定期注册系统，暂缓教师资格注册，情节严重的依法撤销其教师资格。党员教师参与有偿补课的，按照《中国共产党纪律处分条例》给予党纪处分，再做出行政处理。对组织有偿补课及教师参与有偿补课的学校，视情节轻重，给予通报批评、取消评优资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。

教辅材料管理“一把手”负责

前段时间，岱岳区教体局对全区教辅资料管理工作进行了摸底调查，未来将不定期深入学校进行检查，督查各学校规范教辅材料管理工作中的各个环节，及时查处违规行为。岱岳区实行教辅材料管理工作一把手负责制，各学校的校长负主体责任，负责指导和管理本校的教辅材料征订工作。

岱岳区将教辅材料管理与学校评优树先、教师考核挂钩，凡是违犯规定，取消学校和教师评优资格。要求学校、教师不组织学生统一购买规定之外的学生用书，不让学生到指定的书店购买课外读物，不采取布置作业、集体讲解等形式变相推销材料。

成立首届家庭教育讲师团

构建家校社共同体，探索家校共育基本模式，岱岳区启动“家校社共同体建设334行动计划”，即利用3年时间，确立普及、优化、创新3个目标，每年通过4项措施，全力推动家校社共同体建设。今年，岱岳区成立了首届家庭教育讲师团，从全区遴选5名优秀教师担任讲师团成员，针对全区家庭教育重点、难点、热点和普遍存在的问题，进行深入的调查研究和理论研究，宣传普及科学的家庭教育知识，为家长教育子女提供理论指导。

岱岳区各学校全面启动学校“家长讲堂”，每个月至少开展一次主题活动。通过邀请优秀家长、专家学者、骨干教师进校园，以问题即课题的方式，为家长提供“菜单式”指导服务。

此外，记者从本次会议上获悉，岱岳区年内新建、改扩建幼儿园15处，其中新建幼儿园9处，改扩建幼儿园6处。截至目前，已经有10个开工建设，1处新建幼儿园投入使用，这些项目的建设，将缓解岱岳区学前教育学位紧张问题。同时，年内岱岳区将有12处居住配套区幼儿园建成并投入使用。