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  • 山东首次公布高中教育质量数据

    高中生睡眠多一小时,还是少一小时,对成绩有多大影响?靠下功夫死记硬背,能差多少分?有艺术、体育兴趣的学生学习成绩怎样?家长对高中生的学习、生活该管多少?为什么高中阶段家长干预子女学习越频繁,学生成绩不升反降?吃早餐跟成绩有多大关系?

    这一系列问题,你可知道?高中生的健康成长和学业成绩,是有其规律性和科学性的,大数据会告诉你。8日下午,山东省教育厅举行了新闻通气会,通报了山东省高中教育质量综合评价大数据。

    数据显示,山东省高中学生家长参与高中学生学习生活的方式亟待调整。在我国目前的环境下,家长与其关心学生的学习特别是学习成绩,不如更多地关心学生学习之外的其他与成长有关的方面,后者对学生发展更加有益。

    山东省高二年级仅有不足三分之一的学生认为家长能够较好的参与到自己的学习和生活当中,家长参与亟待提升。其中,有高达45.1%的家长很少陪孩子谈论感兴趣的电视节目、电影、新闻或书籍,有44%的家长很少能够陪孩子一起锻炼身体(如跑步、打球、游泳、跳绳、爬山等);反之,有69.2%的家长总是询问孩子的考试成绩。

    数据显示:家长过多关注学生学习尤其是学习结果不能够带来学生成绩的显著提升,只关注学生学习结果,而不关注生活的父母,他们的孩子平均成绩为518;而能够“将更多的精力投入到对学生生活的关怀中,减少对学生学习结果的关注”的父母,他们的孩子平均成绩为543。

    进一步分析发现,父母关心学生生活和学习过程,有利于学生主观幸福感、学习自信心、师生关系和同伴关系等各方面的发展。

    此外,山东省高二年级学生普遍具有良好的早餐习惯,但营养搭配意识有待提升。数据显示:坚持每天吃早餐、坚持吃有营养的早餐,学生的学业成绩更好。学生能否坚持吃早餐可以解释学习成绩差异的16.4%。

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