8旬退休教师 用爱为残疾兄妹撑起一片天_国内国际_社会_中华泰山网
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  • 8旬退休教师 用爱为残疾兄妹撑起一片天

    邓林明给吴文见辅导作业,吴文见的妹妹吴丹丹在身后玩耍。记者齐岚森 摄

    4月11日,邓林明穿过林间小路赶往吴文见家。他三年来一直坚持义务教吴文见、吴丹丹两兄妹读书。

    当儿子和女儿早早起床拖着木凳来到空坝上,小心翼翼把卷着边的作业本摆整齐时,吴长生知道,邓林明老师要来了。

    3年来,儿子和女儿就这样充满期待地在院坝迎接自己的老师。而每每这个时候,吴长生就想起邓林明老师第一次登门时的场景——一位满头白发的老人,背着一个大大的书包,背弯得几乎成直角,手里拄着拐杖椅,远远走来,一路蹒跚。刚跨进门喘定气,就对他说:“我来给你教两个娃娃,我是退休老师,一定帮你教好。”语气沉着坚定。

    厄运

    儿子女儿双双残疾 吴家的天塌了

    家住渝北区茨竹镇新泉村2组的吴长生是个老实巴交的农民,平日以种地为生。由于生活贫困,他快40岁时才和同村一身体有残疾的妇女结为夫妻。

    2002年,吴家有了喜事,儿子吴文见出生了。还沉浸在喜悦中的吴长生万万没料到,儿子有些不对劲。“双腿无力,并且有些畸形,教他说话也不管用,只会呜哇乱叫。”

    随着吴文见一天天长大,身体上和智力上的缺陷日渐明显起来。最终,吴长生不得不接受儿子二级残疾的现实。

    吴文见3岁时,吴家迎来另一个小生命——女儿吴丹丹。但命运似乎又给吴家开了一个玩笑,吴丹丹和哥哥情况相同,都患有肢体和智力残疾。

    一家四口,三个残疾人,吴长生觉得天塌了。

    接连的打击,让吴长生险些放弃生活的希望。但看着两个嗷嗷待哺的幼小生命,吴长生又不得不振作起来。“孩子是我的,无论他们是什么样,我都要把他们抚养长大。”就这样,吴长生一边种地养家,一边把自己仅有的知识教给两个孩子。

    吴家的事在村里不是秘密,大家都知道这个特殊家庭的困难。乡亲们也时常伸出援助之手,有的在吴长生干农活时帮忙照看两个孩子,有的过年过节给他们送点粮食。

    和吴长生家隔着1公里路的邓林明也早早知晓了吴家的情况,但那时60多岁的邓林明还要照顾自己患病的妻子,虽然想给予一些帮助,但却力不从心。

    转机

    邓爷爷来了 孩子们能在家里学习了

    几年前,邓林明的老伴儿去世。儿子不放心老邓一人住在新泉村老家,便劝说父亲和他一起到主城生活。没想到,邓林明竟一口回绝了儿子的邀请,只说自己在老家还有事要做。儿子细问,他又闭口不谈。

    直到几个月前听亲戚朋友说起,父亲评上了2017年度的“感动渝北人物”,儿子才终于明白,父亲嘴里的“有事要做”就是去教吴长生家的两个孩子念书。

    2015年3月的某一天,邓林明第一次来到吴家,“我来给你教两个娃娃,我是退休老师,一定帮你教好。”吴长生回忆,这是邓林明到吴家后说的第一句话,毫无缘由地他竟觉得眼前的老人或许真是两个孩子的救星。

    不一会,吴长生领着两个孩子从里屋“走”了出来。与其说是走,还不如说两个孩子借助长条木凳“滑”出来更贴切。由于身体残疾,两个孩子无法站立行走,每天只能坐在木凳上,手脚并用,靠滑行移动。

    很少见生人的吴文见、吴丹丹两兄妹最初对邓林明的到来有些抵触,但当邓林明从背包里拿出一本皱皱巴巴的小学数学课本时,两兄妹的眼睛亮了。

    “想不想读书?”邓林明问。两兄妹咿咿啊啊说了半天,邓林明也没听明白。“用笔写,想读书你画钩,不想你画叉。”听后,两兄妹毫不犹豫地在作业本上画下一个大大的钩。

    从此,在吴家门前的空坝上,乡亲们总能看见一个驼背的老人,拿着粉笔在墙上写着什么。他面前,两个坐在木凳上的孩子认真地听课。

    重生

    儿子能识300个字 女儿能写100个数

    从邓林明家到吴长生家只有1公里路,但这1公里路对邓林明来说却是不小的考验。“要上坡、下坡、还要过桥,我走走停停1个小时才能到。”今年80岁的邓林明身子骨还算硬朗,但是由于年轻时过度劳损,邓林明的腰椎已经直不起来了,他自己也是一个四级伤残的残疾人。

    正是因为自己残疾人的身份,邓林明对吴长生家的两个孩子格外关心。“我残疾后,帮助我的人不少,现在该我回馈社会了。”

    为了能让两个孩子多学点知识,只要不下雨,邓林明几乎天天到吴长生家上课。这位“家教”不仅上门授课,还自带课本、作业本、铅笔、粉笔等文具。吴家条件艰苦,买不起黑板,邓林明就自带一块小黑板,不够写的时候就写在墙上,没有书桌就用椅子代替。在这样的条件下,邓林明一点一点地把两个特殊的孩子领进了知识的殿堂。

    作为一个有10多年教学经验的老师,邓林明原本充满了信心,但是面对两个智力残疾的孩子,困难可想而知。“最大的障碍是他们无法用语言交流。”邓林明说,两个孩子都不会说话,只能发出啊喔的声音。起初,他们交流全靠比划和猜,但随着和孩子们相处的时间长了,邓林明渐渐变成了最能听懂两个孩子“特殊语言”的人。“特别是现在,吴文见能写不少字,我们可以用小纸条来交流了。”邓林明高兴地说。

    3年多的坚持,邓林明的苦心没白费。哥哥吴文见能识300个汉字,能写100多个汉字,还能算出10以内的加减乘除。妹妹吴丹丹虽然不能做计算,但也认识100以内的所有数字和简单的汉字。

    村里人都认为邓林明创造了奇迹,但他却并没有满足。“只要还走得动,我就一直来,我的终极目标是希望两个孩子能有自力更生的本事。”现在,邓林明开始教两个孩子有关残疾人的相关法律法规。“我总得把国家的好政策告诉他们,让他们未来的生活有些保障。”

    希望

    好心人来接力 别让爱心停下来

    打从一开始瞒着儿子,不让他知道自己帮助吴长生家时,邓林明就没想过把这事弄得人尽皆知。“做点力所能及的事,不需要别人的赞美。”但是为何在村干部的说服下,邓林明又同意参评“感动渝北人物”,让大家知道他的故事呢?

    老邓说,是因为自己老了。

    “我的年纪大了,不知道还能帮到什么时候,两个孩子年纪还小,爱心需要接力。”邓林明现在最大的愿望是,将16岁的吴文见送进特殊学校,学一门手艺,以便将来能独立生存。但特殊学校要求每天必须有监护人负责接送孩子,行动不便的邓林明确实没有办法再胜任了。

    “这3年,我看着两个孩子慢慢变好,我知道只要有人能继续帮助,他们肯定能变成自食其力的人。”邓林明说,现在只希望能有更多人加入到帮助吴家两兄妹的行列中。“我们做的事并不多伟大,但是却能改变两个孩子的命运,我觉得值!”

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