给孩子快乐教育，让孩子爱上学习

去年高考完，有记者采访考生家长，其中有位家长给我留下了很深的印象。面对镜头，她哽咽着说：“这孩子太苦了……”原来，为了备考，孩子经常通宵达旦熬夜学习，“现在，孩子解脱了，我也可以松一口气了！”这位母亲似乎卸下了一副重担，长舒了一口气。

“孩子解脱了，我也可以暂时松一口气了。”这句话一直在我耳边回响。有多少家长和孩子有过这样累和苦的感觉？这已经背离了生命教育的宗旨，更背离了人生的终极目标。什么原因呢？是我们的教育偏离了方向。

 

生命的终极追求是快乐幸福。生命教育也不能偏离快乐这个宗旨。

明确了人生的宗旨是与快乐在一起，教育的宗旨也是快乐教育，那我们就要把这样的思维给到孩子。让孩子在学习中、生活中、成长中学会找到“乐”，快乐地做事、快乐地与人相处，甚至化苦为乐。

对于让很多家长和孩子纠结的学习这件事，其实也是如此。如果我们每一位家长能领悟到“玩学不二”，坚持快乐教育这个宗旨，我相信，孩子的学习就不会是一件吃力的事情，就不会变成孩子的负担。所以，想给孩子快乐教育，家长们先得自己能够快乐地看待教育，看待成长，看待孩子。

教育的本质是智慧教育

能让一个生命真正自由的，应该是智慧。

因此，教育的三大核心任务中第一项就是帮孩子开启生命智慧。何为智慧？

孩子天生圆满俱足，我们要做的，不是给孩子智慧，而是帮他开启智慧。

 

如何帮孩子开启智慧？通过体验，帮孩子设计经历，妙用老祖宗留下来的东方智慧的精华。在这些智慧的指引下，让孩子拥有生发智慧的智慧。

其实，这个问题并不难解决，我们只需要在教授孩子知识的时候，引导孩子往深层次去思考一下，也许就能触碰到智慧的灵光。

比如，我们都知道，正弦函数的曲线是围绕着对称轴上下波动的，就像波纹一般，那我们在教孩子学这个知识的时候，能否再带领孩子深入思考一下？这个曲线是否跟人生有一定的联系？我们能否从这个曲线中，发现生命的一些规律呢？

其实人生也如同这条曲线一般，有顶峰的时候，也有低谷的时候。物极必反，当风光的时候，要有危机意识；当不顺利的时候，也要看到这是黎明前的黑暗。这样一来，孩子学到的不仅仅是一个函数，一个公式，更收获到了一种智慧！

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，育人就是引领一个生命从迷失走向觉悟的过程，是点亮智慧明灯的过程。

智慧的最高层次是生发智慧的智慧，当孩子具备这样的智慧的时候，他就走向了教育的最高阶段—自我教育。

妈妈们怀胎十月，最终要经过分娩之痛实现两个生命的分离，把那个小生命带到这个世界上来。所以亲子之爱，从生命的开始就意味着分离，而随着孩子一天天长大，终究有一天会独立于社会，然而，教育和学习是陪伴他一生的。

 

纵然我们有千万般舍不得，终有一天，我们也会离开我们的孩子。在没有了父母的陪伴和引导的时候，孩子遇到问题该怎么办？这就需要有一种内在的力量去引导他，让他进行自我管理，自我激励，自我引导，也就是自我教育，而这，也是教育的最高境界。

从宇宙思维的角度来讲，每一个人都是一个独立的小宇宙，与外界既相关又不相关，既自转，又公转。懂得自我教育的人，是有能力让自己这个小宇宙有序运转的。

我们把道、阴阳、三才、四气、五行等这些智慧的思维给到孩子，是引他入“道”，帮他开启智慧之门，而他自己最终能够从中生发出来后面的“6，7，8，9，10……”能够在纷杂的现象中看到其中的根本，能够帮自己设计经历，挑战并超越自我，这就是自我教育。

我们说，家庭教育的起点是家长的自我教育，终点是孩子的自我教育。作为家长，我们先成为快乐而智慧的人，给到孩子生命教育，帮助孩子开启生命智慧，让孩子最终也成为快乐而充满智慧的人！