传统文化如何落地？除了国学课堂，山东还在这样做

（原标题：传统文化如何落地？除了国学课堂，山东还在这样做）

2013年11月26日，习近平总书记在山东考察时指出，国无德不兴，人无德不立，要大力弘扬中华优秀传统文化，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。山东以总书记讲话精神为指导，传承创新齐鲁优秀传统文化，以德化人，用文化之光照亮心灵。

这几天，孔子研究院院长杨朝明编写的国学教材刚刚印出样书。从今年秋季学期开始，山东将在全省中小学开设中华优秀传统文化教育课程。“编了这些教材，就是为了让学生系统地去学，当然小学初中高中，不太一样，如何去教，我觉得你刚才说的系统地学，这个非常重要。”杨朝明说。

杨朝明至今记忆犹新，2013年，习近平总书记来到孔子研究院，向大家明确表明，要大力弘扬传统文化。“总书记谈到传统文化的重要性，表达一个明确的态度，就是要大力弘扬传统文化，对于我们来说，既要登峰又要落地，登峰就是把我们传统文化的方方面面进行深入的研究，所谓落地，就是把传统文化怎么推广到民间，推广到大众，走进我们国民的心里。”

传统文化落地，学校是主场。此前，杨朝明编纂的国学教材已在很多国学课堂试行，取得了不错的效果。

在曲阜国学院，暑期100多名来自全国各地的学生正在学习传统国学，餐前诵读感恩词，餐后餐盘干干净净。深圳学生黄首龙说：“以前就是偷偷倒掉，现在学习了感恩词，一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰，就告诉我们吃饭应该节约，不能浪费。”

学生家长潘志霞说：“他从小懂得感恩之心，他长大了之后他就知道做事有分寸的，会尊重他人。”

习近平总书记指出，要结合对孔子及儒家思想的研究和传播，以文化自知推动文化自信。

孔子研究院儒学会馆馆长李文文说：“我们作为炎黄子孙，如果问你，中华民族最深沉的精神追求是什么？我们在很多场合做过调研，非常遗憾，大家都给问愣了，所以我们觉得在做具体落地的事情太有意义了。”

优秀传统文化教育，干部是主导。为此，山东在济宁建设干部政德教育学院，并创新形成课堂教学、现场教学、体验教学、礼乐教学“四位一体”的教学体系。杨朝明和出版社合作的《中华传统八德诠解丛书》系统阐述了中华优秀传统文化中的孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八种最核心的传统美德，成为政德教育的好教材。

济宁干部政德教育学院副院长李敬学说：“当前我们的干部队伍，问题主要出在德性，出在党性修养的缺失上，这个反映在生活当中，那就是理想信念的缺失，这跟几十年来，我们对于优秀传统文化的重视和传承不够，是有关系的。”

如今，每年都有2万多名来自全国各地的学员，在此接受传统文化教育，汲取为政之德。邹城市唐村镇党委书记高胜，在参加完政德教育后，思考最多的就是如何用活传统文化，破解社会治理难题。如今在唐村镇，每村都推选老党员、退休教师等德高望重的老人作为新乡贤，每家每户都总结悬挂家风家训，乡贤文化、家风文化有效化解了社会矛盾。

山东省邹城市唐村镇党委书记高胜说：“乡贤文化如何进村入户，在引导群众传承家风家训的过程当中，干部和群众就找到了沟通的切入口，解决了话说到一起，心贴到一块的问题。”

这几年，济宁干部政德教育学院累计培训700多期，培训学员4万多人；这几年，山东精心打造世界儒学大会、尼山论坛、尼山书院、乡村儒学、乡村记忆工程等文化品牌，全省公共图书馆全部建成尼山书院，建成城乡儒学讲堂1万多个；这几年，山东在全省城乡建成“善行义举四德榜”9.5万余个、记录下3000多万件次群众身边的好人好事。